La dimensión de las políticas públicas, hacia la escucha de infancias y adolescencias vulneradas.
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La dimensión de las políticas públicas, hacia la escucha de infancias y adolescencias vulneradas.

La infancia y la adolescencia atraviesan hoy tensiones profundas entre derechos vulnerados, demandas institucionales y un contexto social marcado por desigualdades. Este artículo propone una mirada crítica y sensible que, desde la escucha y la memoria, apuesta por la responsabilidad colectiva y la construcción de vínculos que habiliten cuidado, participación y transformación social.

por Miguel Tollo

Paradojas, intersecciones y otras complejidades en la escuela y la clínica.

Paradojas, intersecciones y otras complejidades en la escuela y la clínica.

Buscamos generar la posibilidad de salir de los planteos dicotómicos y totalizadores que se reducen a una perspectiva lineal y descontextualizada así como reflexionar e interrogarnos colectivamente acerca de experiencias que presentan claroscuros, luces y sombras, de un modo situado y crítico, en el marco de las intervenciones complejas.