Infancias y adolescencias: tesoro de lo humano Una apuesta ética por el cuidado colectivo.
Pasó el XI Encuentro Nacional del Forum Infancias Red Nacional. ¡Cuántas emociones, cuánta producción colectiva! por . . . /strong>
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Reseñas Noviembre 2026
Reseñas de Libros
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Fantasmas
Hay cosas que se quedan jugando con nosotros mucho después de haber desaparecido. por María Justo
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Cinco
Hay cosas que, una vez rotas, no se arreglan ni siquiera pidiendo tres deseos. por María Justo
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El delator
A veces, el secreto más difícil de guardar es el que llevamos en el bolsillo. por Iara Ekman
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Infancias y Adolescencias en tensión: entre el cuidado y el desamparo.
El sufrimiento adolescente interpela al mundo adulto y pone en evidencia las fallas de los vínculos de cuidado. Frente al desamparo, la escucha, la presencia y la construcción de redes afectivas se vuelven fundamentales para ofrecer un lugar donde cada joven pueda sentirse reconocido y sostenido. por Diana Altavilla/strong>
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La Ola Comunitaria: Surf, Salud Mental y la Disputa por el Derecho al Goce en la Costa
El artículo analiza un surf sociocomunitario y terapéutico para jóvenes de sectores populares costeros bonaerenses. Desde la salud mental comunitaria, aborda la paradoja de vivir cerca del mar sin apropiarse de él. El surf, antes elitista, se vuelve dispositivo de lazo social y restitución subjetiva. Democratizar territorio y cuerpo es justicia social y batalla cultural para la salud colectiva. por …
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La potencia de la ternura
En un contexto atravesado por la crueldad, el individualismo y el desamparo de las infancias, la ternura se presenta como una fuerza ética y política capaz de sostener vínculos, alojar el sufrimiento y reconocer la singularidad del otro. Escuchar, cuidar y proteger no son gestos menores, sino prácticas fundamentales para construir confianza y preservar la sensibilidad, el juego y la palabra como condiciones esenciales de la vida subjetiva. por Ariana Lebovic
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Desde un llamado de emergencia hacia un Sur de posibilidades en las escuelas.
¿Qué puede surgir cuando una comunidad educativa transforma una situación de emergencia en una oportunidad para repensar sus prácticas? A partir de la experiencia de Río Turbio y de investigaciones sobre convivencia escolar, Adamna Mazú analiza las tensiones entre las respuestas inmediatas y la construcción de herramientas colectivas, y propone reconocer los saberes situados de quienes habitan y trabajan en las escuelas para abrir nuevos modos de comprender e intervenir. por Adamna Mazú
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PRONUNCIAMIENTO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE FORUM INFANCIAS CABA FRENTE AL PROYECTO DE LEY NACIONAL DE LIBERTAD EDUCATIVA
En un marco de crisis profunda donde la complejidad de la vida cotidiana desconfigura el ordenamiento social de miles de familias y…
