¿Qué ves cuando me ves?
¿Qué miramos cuando observamos/evaluamos? ¿Sólo a quien aprende?
¿Cuánto nos dicen/qué nos dicen les niñes cuando comentan (o no pueden dar cuenta) de sus producciones en el cuaderno de clases?
¿Cuándo y cómo nos disponemos a su escucha?
