Institucionalizar o desistitucionalizar, esa es la cuestión
Una experiencia pedagógica que articula un secundario de adultos con centros de recuperación de adicciones. La iniciativa desafía las formas tradicionales de escolarización para permitir que personas con trayectorias institucionales fracturadas puedan terminar sus estudios.
Desde una perspectiva inspirada en Castoriadis y la pedagogía crítica, la propuesta pone en tensión la lógica escolar establecida y abre un espacio donde educación, recuperación y reconstrucción subjetiva se entrelazan como un proceso de autonomía.. por Gerardo Averbuj
