Trabajar con otras y otros: un entrecruzamiento de saberes, experiencias y trayectorias.
En una época marcada por la desterritorialización capitalista que privilegia el logro individual, la construcción conjunta emerge como un acto de resistencia política. Este texto explora el «trabajar con otros» más allá del encuentro fáctico; lo define como un entrecruzamiento de trayectorias que exige salir de los marcos teóricos propios para habitar la incertidumbre. A través del análisis de dinámicas institucionales —desde el encastre rígido hasta la invención imaginativa— se demuestra que la verdadera colectivización no suma individuos, sino que teje una trama dinámica donde el trabajo educativo se redefine como una acción plural, democrática y profundamente afectiva. por Sandra Nicastro
