Reseñas Septiembre 2025
Libros de: Iván Jablonka, Pablo Farneda, y COMPILADORAS / AUTORAS: Carla Elena y Joana Rowinski.
Puertas . . .
Relato . por Marcela Alluz
Infancias y Adolescencias vulneradas. La dimensión de las políticas públicas POLÍTICAS PÚBLICAS HACIA LA ESCUCHA DE INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS VULNERADAS
La infancia y la adolescencia atraviesan hoy tensiones profundas entre derechos vulnerados, demandas institucionales y un contexto social marcado por desigualdades. Este artículo propone una mirada crítica y sensible que, desde la escucha y la memoria, apuesta por la responsabilidad colectiva y la construcción de vínculos que habiliten cuidado, participación y transformación social. por Miguel Tollo
La fragilidad expuesta: niños, niñas y adolescentes vulnerados y el desafío de las políticas públicas
La infancia no es un dato natural sino una construcción social e histórica. Frente a violencias invisibilizadas y derechos vulnerados, este texto interpela la responsabilidad adulta e institucional. Escuchar y proteger a niños y adolescentes es un desafío ético, político y clínico ineludible. por Macarena Cao Gené
¿Educación para el consumo? Acciones de Prevención.
Frente a la mercantilización neoliberal que medicaliza infancias y fractura parentalidades, las escuelas reflejan una crisis civilizatoria: adolescentes atrapados en apuestas online, ludopatía y soledad. Este análisis revela cómo la prevención exige redes de contención colectiva —conversatorios estudiantiles, diálogo familia-escuela y políticas humanistas— donde la ternura y la cooperación desafíen la lógica de mercado. La salida no es algorítmica: reconstruir lo humano, juntos. por por Mirta Iwan
Procesos de subjetivación, intervenciones colectivas (en el nivel terciario.) Un modo de hacer lugar a los posibles. Relato de una experiencia.
En tiempos de crisis y cambios, la psicopedagogía en el nivel terciario se abre paso como un espacio de cobijo y pensamiento colectivo. Este relato narra cómo una institución se atreve a ensayar nuevas formas de alojar subjetividades, acompañar trayectorias y gestar lo posible. por Cynthia Malfet
La escucha clínica como producción de salud: reflexiones sobre el encuentro con la violencia intrafamiliar contra NNyA en el ámbito asistencial público.
La escucha clínica en el ámbito público se revela como una apuesta ética y política frente a la violencia intrafamiliar hacia niños, niñas y adolescentes. Este artículo reflexiona sobre el valor de abrir tiempos y espacios donde la palabra, el silencio y el juego puedan desplegarse como formas de cuidado y resistencia. por el Equipo interdisciplinario Familias Vulnerables del Htal. Tornú
Cuando existir de ciertos modos genera padecimiento: la vulnerabilidad en infancias y adolescencias trans
Las infancias y adolescencias trans ponen en juego con su sola presencia, la inadecuación de ciertas normas establecidas sobre género, sexualidad y corporalidad. Decidir con qué nombre ser nombrado, cómo habitar un cuerpo, qué apariencia adoptar, qué cambios esperar y qué caminos transitar no debería ser motivo de exclusión ni de sufrimiento. por María Cecilia Montenegro y Daniela García Palou
Vínculos adoptivos: desafíos institucionales en el campo de las infancias
La adopción no es un acto de salvación ni un trámite administrativo: es un encuentro de subjetividades atravesado por historias, duelos y deseos. Entre leyes, instituciones y tiempos psíquicos, se juegan los desafíos de construir vínculos adoptivos que respeten la singularidad de cada infancia. por Juan José Jeannot
Infancias y adolescencias vulneradas. la dimensión de las políticas públicas. Suicidios y crisis en las adolescencias de postpandemia: versiones del vacío.
Las adolescencias atravesadas por la pandemia cargan hoy con cicatrices invisibles: un vacío existencial que se mezcla con la incertidumbre global, el aislamiento y la fragilidad de los lazos sociales. Entre autolesiones naturalizadas, miedos silenciosos y búsquedas de sentido, emerge una pregunta urgente: ¿pueden las políticas públicas sostener a quienes crecen en este abismo? por Diana Altavilla
