¿Por qué defender a la ESI? Porque ESImprescindible

ESImprescindible porque todo no es decible
las palabras no siempre encuentran lugar.
Porque ESImportante lo que queda por delante
si me escuchan puede que me anime a hablar.
ESImprescindible, Mauro Tessuri

¿Por dónde comenzar cuando me preguntan por qué defender a la Educación Sexual Integral?

Podría comenzar recordando que es una Ley Nacional, la 26150 del año 2006, que fue aprobada en el Congreso de la Nación por abrumadora mayoría en ambas Cámaras, por lo tanto no pertenece a un partido político, como refieren en algunos espacios. Y además, mencionar su Artículo 1 que plantea:

“Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. A los efectos de esta ley, entiéndase como educación sexual integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos”

Podría también enunciar parte de su artículo 2, por el cual se crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral en el ámbito del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología… y agregar que hoy dicho Programa se encuentra desfinanciado.

Pero prefiero imaginar cómo esa pregunta puede ser respondida por estudiantes, adolescentes e infancias y ¿por qué no?, también por familias que apoyan, adscriben y agradecen a la ESI ya que tienen una extensa cantidad de argumentos para reconocer que ESImprescindible.

Por ejemplo, las infancias pueden decir:

Defendemos a la ESI porque con ella aprendemos que somos dueñxs de nuestro cuerpo y que nadie puede hacernos algo que no nos gusta. Que si eso pasa, le podemos pedir ayuda a la maestra o a alguna persona adulta de nuestra confianza porque no tenemos que guardar secretos que nos hacen mal.

Nos enseña que nuestro cuerpo es valioso tal como es, por fuera de los modelos que nos quieren imponer. Y además, desde muy temprana edad nos hablan de consentimiento.

Defendemos a la ESI porque nos enseña que cada quien puede jugar a lo que le guste, que no hay juguetes exclusivos de nena o de varón. Tampoco colores, ni profesiones, ni deportes y la lista sigue…

Defendemos a la ESI porque con ella aprendemos que todas nuestras familias son valiosas, que no hay familias mejores que otras mientras circule el afecto, el respeto y el cuidado.

Defendemos a la ESI porque nos habla del valor de la diferencias, nos explica que todos tenemos derechos y nos tenemos que respetar, en un contexto en el que las diferencias no tienen lugar, creyendo que hay gente que vale más que otra.

La defendemos también, porque nos da espacio para que podamos expresar, compartir y poner en palabras nuestros afectos y emociones sin encerrarlos en frasquitos.

Y especialmente, nos enseña que tenemos derechos ya desde la cuna.

Y las infancias van creciendo, y dicen:

Nos propone resolver los desacuerdos desde el respeto, mirándonos cara a cara, cuestión que no es fácil porque nos acostumbramos a decir todo a través de las plataformas.

Defendemos a la ESI porque nos enseña a cuidarnos y revisar lo que subimos y compartimos en las redes y nos insiste en tener presente la idea de intimidad.

La defendemos porque a las chicas nos enseña que ni los celos ni el pedido de posar desnudas ni tampoco el control del celular son pruebas de amor. Que podemos decidir con quién y cuándo queremos tener relaciones. Y cómo cuidarnos.

Y a los chicos nos enseña que podemos sentir miedo, vergüenza, ternura. Que podemos rechazar la violencia y no pasa nada…No tenemos por qué ser “machos” violentos para ser queridos.

Nos enseña que hay muchas y muy variadas formas de vivir la sexualidad y armar parejas y que no hay ninguna que sea mejor que otra. Una aclaración: es muy importante que todxs sepan que ninguna persona, y, por lo tanto, ningún docente, modifica la orientación sexual ni la identidad de género de nadie. Lo que hacen en las escuelas es respetar y acompañar nuestros deseos, nuestras voluntades y decisiones y nos enseñan a defenderlos. Y especialmente y de la mano de la ESI, nos cuidan.

Porque nos brinda información clara y pertinente a nuestra edad para que no sea la pornografía o lo que circula en las redes la única fuente que recibimos.

La defendemos porque en un contexto de tanto egoísmo, individualismo y crueldad, nos invita a ser personas solidarias, respetuosas y preocupadas por lxs demás. La ESI y la ternura hacen una muy buena dupla, por eso también defendemos a la ternura.

Nos muestra que hay otros mundos posibles. Más justos. Más humanos. Donde quepamos todxs.

Y ahora, el turno de las familias:

Defendemos a la ESI porque nos presta una lente para criar a nuestros hijxs sin estererotipos de género, dándoles libertad para elegir sin tantos prejuicios, como muchas de nosotras fuimos educadas. Nos ayuda a dejar de considerar normal y natural lo que nosotras aprendimos y entender que son construcciones que se pueden modificar.

Nos ofrece materiales para darles información pertinente, válida y científica para sus edades, especialmente cuando no sabemos, no podemos o nos cuesta hablar. Nos estimula para que nos animemos y seamos madres y padres “preguntables.”

Defendemos a la ESI porque queremos que nuestras hijas e hijos tengan vínculos sanos con sus parejas y no repitan nuestras historias y más aún, cuando fueron dolorosas o violentas.

Porque les da herramientas para defenderse de situaciones de maltrato o abuso y les ayuda a cuidar, valorar y respetar su cuerpo por fuera de los terribles mandatos epocales de belleza que circulan por las redes. Y cuidar, valorar y respetar también, el cuerpo de nuestros hijos e hijas cuando tienen alguna discapacidad.

La defendemos porque en este contexto, estamos bastante desorientadas respecto de nuestro rol como personas adultas y necesitamos que la escuela nos acompañe para acompañar, a su vez, a nuestrxs hijxs.

……

Podría continuar ennumerando muchos más argumentos por cada una de las partes. Pero mejor te invito, estimadx lectorx, a abrir esta pregunta a infancias, adolescencias y familias.

Te invito también, después de leer estas voces, a pensar porqué desde algunos espacios la cuestionan y la atacan generando y difundiendo mentiras.

Y que puedas sacar tus propias conclusiones respecto de porqué necesitamos seguir defendiendo a la ESI.

Como dice la canción de Mauro Tessuri:

Por eso no ESIgual, no es lo mismo si no está,

siempre borran lo que suele incomodar.

Y hoy no ESIgual, no es lo mismo si no está.

¿Mis derechos quién los va a garantizar?

Vale aclarar, contexto de época obliga, que este texto fue realizado sin ninguna ayuda de la IA

Ilustraciones de Liliana Maltz

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Lic. en Ciencias de la Educación, Capacitadora, docente, tallerista y asesora en temas de Educación Sexual Integral, Integrante del Colectivo XmásESI, Autora de diversos libros y artículos sobre ESI.